Acciones para atender el fracaso escolar en la educación obligatoria: Análisis de la acción docente y psicopedagógica
Este libro consta de dos trabajos, el primer estudio "ANÁLISIS DE LA ACCIÓN DOCENTE Y PSICOPEDAGÓGICA PARA ATENDER EL FRACASO ESCOLAR EN EL PRIMER CICLO DE LA ESO. ESTUDIO DE CASO" fue elaborado por el autor en su etapa de coordinador del programa de compensatoria en el IES Sol de Portocarrero en La Cañada de San Urbano (Almería), en él se analizan las actuaciones que se llevan a cabo para minimizar el fracaso escolar, se analizan las acciones de los profesionales en los cursos en los que finaliza la escolarización obligatoria y en los que más se acentúa el abandono escolar. Se trata del Trabajo Fin de Máster del Máster en Políticas y Prácticas de Innovación Educativa de la Universidad de Almería. El segundo estudio "UTILIDAD DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN" fue elaborado con posterioridad, en él se analizan los conocimientos sociales adquiridos al finalizar la escolarización obligatoria y su utilidad práctica en diferentes individuos según el tiempo y según el nivel de estudios realizados. Se trata del Trabajo de Fin de Grado del Grado en Educación Primaria de la Universidad de Córdoba.
Información
| ISBN de | 978-6202246521 |
|---|---|
| Cubiertas | Tapa blanda |
| Autor | Vicent Badal Martí de |
| Papel de | 72 páginas |
| Editor Acciones para atender el fracaso escolar en la educación obligatoria: Análisis de la acción docente y psicopedagógica | Editorial Académica Española |
| Fecha de publicación | 25 de octubre de 2017 |
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| Idioma | Español Acciones para atender el fracaso escolar en la educación obligatoria: Análisis de la acción docente y psicopedagógica |
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