Del saber ser al hacer: Una aproximación teórica al quehacer y actitud docente (Colección Práctica Docente nº 1) Los mejores libros gratis

Por Jorge Luis Cruz Pérez

Del saber ser al hacer: Una aproximación teórica al quehacer y actitud docente (Colección Práctica Docente nº 1)


Del saber ser al hacer: Una aproximación teórica al quehacer y actitud docenteColección Práctica Docente - ISICE (Vol. 1)Instituto Superior de Investigación en Ciencias de la Educación, A. C. (ISICE)ESTA PUBLICACIÓN COLECTIVA indica que hay nuevas formas de organización del trabajo colaborativo. Es un diálogo personal de los docentes con una mirada humanista. Aunque el proceso cognitivo encierra formas de aprendizaje diferentes, en los ensayos aquí publicados se parte de la individualidad, por eso mismo, del sujeto cognoscente, de sus necesidades, de sus angustias e intereses. Es notoria la libertad de los autores para expresar sus pensamientos. No es un libro receta, ya que permite la retroalimentación, es sugerente y da pauta a nuevas interrogantes. Como resultado de un taller, esta obra refleja también el papel activo del estudiante en el proceso de enseñanza aprendizaje, en un marco de libertad y respeto del sujeto. Por su carácter reflexivo, los ensayos, dejan en claro la necesidad de analizar las implicaciones éticas y morales para el desarrollo humano de aquellos docentes, que sí los hay, que asumen su rol consciente hacia su papel. Este libro también, sin duda, es una respuesta a todas aquellas notas, discursos cotidianos, que buscan denigrar el papel del docente a un nivel de reproductor de conocimientos. * * *“Este libro es el esfuerzo colectivo de profesionistas que desde la psicología educativa plantean las preocupaciones cotidianas del quehacer docente. Es de carácter reflexivo propositivo. Cada uno de los diez textos es una propuesta que invita a replantear la práctica docente y propone ampliar la mirada sobre la educación en un contexto dominado por el paradigma de la incertidumbre. ”Mtra. Virginia Amelia Cruz Mirón“¿Por qué leer el libro Del saber ser al hacer? Primero, porque es un trabajo intelectual de profesores. Estos trabajos pocas veces se hacen y menos se publican. Es decir, el docente siempre está en un trabajo intelectual constante, toda su vida. Pero ya el publicar es muy raro, la cultura de publicar es muy difícil entre el magisterio. Del saber ser al hacer es un trabajo intelectual valioso de la cultura magisterial que hay que fomentar. Segundo, porque no debemos dejar morir al libro. Sí, eso es lo importante, que nos acerquemos al libro impreso, que lo subrayemos, que lo disfrutemos. No dejemos morir al libro. Ya algunos editorialistas, algunos columnistas han dicho, próximamente es posible que el libro impreso desaparezca. Tercero, porque no debemos sacrificar la buena literatura por una realidad simplificada. Nos están ganando las redes sociales, donde podemos ver videos bastante simplistas y, nos están absorbiendo mucho de nuestro tiempo, cuando bien podemos dedicarlo, a una buena literatura. Y yo estoy convencido de que este libro es buena literatura. ”Mtro. Luis Gerardo Martínez GarcíaColección Práctica Docente - ISICE:Vol. 1Del saber ser al hacer: Una aproximación teórica al quehacer y actitud docenteVol. 2Entre educandos te veas: Hacia una filosofía de la educación desde el aulaInstituto Superior de Investigación en Ciencias de la Educación, A. C. (ISICE).

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Jorge Luis Cruz Pérez de

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Ediciones De La Parra; Edición: 1

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21 de noviembre de 2017

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Español Del saber ser al hacer: Una aproximación teórica al quehacer y actitud docente (Colección Práctica Docente nº 1)

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